Cursos disponibles

Uso de las TIC para el Desarrollo Educativo

Uso de las TIC para el Desarrollo Educativo

El campo de la Investigación Educativa

El propósito del curso consiste en la fundamentación teórica y el inicio del trabajo de campo para la tesis de maestría y su presentación en un foro académico al interior del programa.


Propósito del curso

El curso Metodología de la investigación se articula con El campo de la investigación educativa, de primer semestre; Titulación I y Titulación II, de tercero y cuarto semestres, respectivamente.

El curso proporciona herramientas metodológicas para aplicarse en el diseño y realización de proyectos de investigación, intervención y evaluación en el campo educativo. Para ello, se revisan métodos de investigación de enfoque cuantitativo, cualitativo o crítico, así como técnicas de investigación diversas.

Por otra parte, se construye un objeto de investigación intervención o evaluación en el campo educativo, que podrá desarrollar para efectos de titulación y lo expresa en un proyecto.


Ambiente de aprendizaje II


Las y los estudiante del programa de Maestría en Competencias para la Docencia deben ser capaz de diseñar un proyecto de intervención eficaz y pertinente que le permita dar solución a problemas relevantes y viables de resolver que se detectaron ya sea en el curso de Diagnóstico de Problemas Educativos. El curso de Diseño de la intervención se ubica entonces como el espacio curricular donde se planea y diseña el producto profesional o tesis de intervención que permitirá a las y los estudiantes obtener el título de Maestría en Competencias para la Docencia.

Diplomado en Atención a la Diversidad y Construcción de Ambientes de Aprendizaje Inclusivos

Curso para desarrollar el trabajo colegiado de la Academia de la Maestría en Competencias para la Docencia.